Lời khuyên cho việc chọn trường Montessori cho con bạn
Vì vậy, bạn đã quyết định đăng ký cho con bạn vào một chương trình Montessori. Trước hết: sự lựa chọn tuyệt vời! Tuy nhiên, quá trình ra quyết định vẫn chưa hoàn toàn kết thúc. Bạn vẫn phải chọn nào Trường Montessori phù hợp với con bạn. Một thực tế đáng tiếc là bất kỳ trường học hoặc chương trình nào cũng có thể tuyên bố là "Montessori". Một số là chương trình mẫu mực và những chương trình khác... không quá nhiều. Vì vậy, tùy thuộc vào cha mẹ chúng tôi để đảm bảo rằng chúng tôi đang nhận được điều thực sự. Điều này có thể đặc biệt khó khăn nếu bạn là người mới đến với thế giới Montessori. Vì vậy, cha mẹ nên tìm kiếm điều gì ở một trường Montessori tốt? Câu hỏi hay.
Điều số một tôi muốn giới thiệu cho bất cứ ai muốn chọn chương trình Montessori tốt nhất cho con mình là đi và quan sát lớp học. Thật khó để có được một ý tưởng chính xác về một trường học từ một chuyến tham quan quanh tòa nhà, hoặc một cuộc trò chuyện với quản trị viên. Bạn phải dành một ít thời gian (tôi muốn nói ít nhất 20 phút) chỉ ngồi yên lặng, quan sát một căn phòng đầy trẻ em. Dưới đây là một vài điều cần được 
lưu tâm như bạn quan sát.
QUAN SÁT LỚP HỌC
- Quan sát căn phòng--
- Lớp học có trông sạch sẽ, ngăn nắp và chứa đầy tài liệu Montessori không? (Để được giới thiệu về tài liệu Montessori, vui lòng nhấp vào đây.)
- Các lớp học Montessori nên có tính thẩm mỹ. Như chính Montessori đã giải thích, "... tâm trí hấp thụ của đứa trẻ nhỏ tìm thấy tất cả chất dinh dưỡng của nó trong môi trường xung quanh. Ở đây nó phải xác định vị trí của chính nó, và xây dựng chính nó từ những gì nó đưa vào. Đặc biệt là vào lúc bắt đầu cuộc sống, do đó, chúng ta phải làm cho môi trường trở nên thú vị và hấp dẫn nhất có thể.
- Nên có kích thước trẻ em
đồ đạc, kệ và dụng cụ. Đây là điều cần thiết để thúc đẩy sự độc lập
và học tập. - Vật liệu Montessori được làm từ các yếu tố tự nhiên như gỗ, thủy tinh hay kim loại? Chúng có sạch sẽ, ngăn nắp và dễ dàng tiếp cận với trẻ em không?
- Căn phòng có cảm thấy chào đón và thoải mái không?
- Bầu không khí có phải là một trong những niềm vui?
- Lớp học có trông sạch sẽ, ngăn nắp và chứa đầy tài liệu Montessori không? (Để được giới thiệu về tài liệu Montessori, vui lòng nhấp vào đây.)
- Các lớp học Montessori nên có tính thẩm mỹ. Như chính Montessori đã giải thích, "... tâm trí hấp thụ của đứa trẻ nhỏ tìm thấy tất cả chất dinh dưỡng của nó trong môi trường xung quanh. Ở đây nó phải xác định vị trí của chính nó, và xây dựng chính nó từ những gì nó đưa vào. Đặc biệt là vào lúc bắt đầu cuộc sống, do đó, chúng ta phải làm cho môi trường trở nên thú vị và hấp dẫn nhất có thể.
- Nên có kích thước trẻ em đồ đạc, kệ và dụng cụ. Đây là điều cần thiết để thúc đẩy sự độc lập
và học tập. - Vật liệu Montessori được làm từ các yếu tố tự nhiên như gỗ, thủy tinh hay kim loại? Chúng có sạch sẽ, ngăn nắp và dễ dàng tiếp cận với trẻ em không?
- Căn phòng có cảm thấy chào đón và thoải mái không?
- Bầu không khí có phải là một trong những niềm vui?
- Quan sát trẻ em--
- Những đứa trẻ có vẻ hài lòng khi ở đó không?
- Trẻ em có "làm việc" hiệu quả (tức là tập trung vào một nhiệm vụ) hay chúng gây rối và bồn chồn?
- Trẻ em làm việc độc lập hay trong các nhóm nhỏ
(thường là 2-4 trẻ em)? - Có độ tuổi của trẻ em (thường là 21/2 đến 6, 6 đến 9, 9 đến 12 và 15 đến 18 tuổi) không?
- Trẻ em có thể tự chọn công việc của mình và tập trung mà không bị gián đoạn không?
- Trẻ em có tương tác với nhau và người lớn một cách tôn trọng không?
- Những đứa trẻ có vẻ hài lòng khi ở đó không?
- Trẻ em có "làm việc" hiệu quả (tức là tập trung vào một nhiệm vụ) hay chúng gây rối và bồn chồn?
- Trẻ em làm việc độc lập hay trong các nhóm nhỏ (thường là 2-4 trẻ em)?
- Có độ tuổi của trẻ em (thường là 21/2 đến 6, 6 đến 9, 9 đến 12 và 15 đến 18 tuổi) không?
- Trẻ em có thể tự chọn công việc của mình và tập trung mà không bị gián đoạn không?
- Trẻ em có tương tác với nhau và người lớn một cách tôn trọng không?
- Quan sát giáo viên (lưu ý rằng trong các lớp học Montessori, giáo viên thường được gọi là "hướng dẫn").
- Làm thế nào để giáo viên tương tác với trẻ em?
- Có một giọng điệu tôn trọng giữa giáo viên và học sinh?
- Giáo viên có hướng dẫn các em khi chúng làm việc cá nhân (trái ngược với việc giảng bài cho cả lớp) không?
- Giáo viên có quan sát trẻ cẩn thận để họ biết mỗi đứa trẻ đang ở đâu trong sự phát triển cá nhân của mình không?
- Làm thế nào để giáo viên tương tác với trẻ em?
- Có một giọng điệu tôn trọng giữa giáo viên và học sinh?
- Giáo viên có hướng dẫn các em khi chúng làm việc cá nhân (trái ngược với việc giảng bài cho cả lớp) không?
- Giáo viên có quan sát trẻ cẩn thận để họ biết mỗi đứa trẻ đang ở đâu trong sự phát triển cá nhân của mình không?
HỎI, HỎI, HỎI!
Ngoài việc quan sát lớp học, điều quan trọng là phải hỏi một số câu hỏi chính về trường. Như:
- Lịch học như thế nào?
- Có một khoảng thời gian dài (khoảng 3 giờ) thời gian làm việc không bị gián đoạn, đột xuất không?
- Nhà trường có tập trung vào việc giúp mỗi đứa trẻ phát triển khả năng tốt nhất của mình (trái ngược với điểm số) không?
- Trẻ em có bài tập về nhà không?
- Nhà trường có tham gia kiểm tra tiêu chuẩn không?
- Nhân viên có thân thiện, hiểu biết và dễ gần không?
- Lịch sử của trường là gì?
- Chứng chỉ của giáo viên là gì? Chứng chỉ giáo viên Montessori là một chủ đề được tranh luận nhiều. Để biết thêm thông tin về chủ đề này, vui lòng nhấp vào
Cuối cùng - và có lẽ là quan trọng nhất - hãy tin vào bản năng của chính bạn. Bạn có cảm thấy thoải mái với môi trường và giáo viên? Có phải lớp học cảm thấy quá cấu trúc, không đủ cấu trúc? Con bạn phản ứng như thế nào? Bạn hiểu con mình hơn bất kỳ ai khác, vì vậy hãy tin tưởng vào sự hướng dẫn bên trong của bạn và khả năng của bạn để đưa ra quyết định tốt nhất cho (các) con bạn.
