công việc phù hợp với lứa tuổi của trẻ... hay không?
Gần đây tôi đã xem qua biểu đồ này từ Trang web gia đình Flanders:
Biểu đồ này đã được đăng trên trang Facebook của "Maria Montessori" và được chia sẻ một con số khổng lồ 913.847 lần! Nó cũng có hơn 19.000 bình luận - và không phải tất cả đều thân thiện. Một số người bình luận cho rằng các công việc quá khó khăn hoặc thậm chí nguy hiểm cho trẻ em. Những người khác thực sự cáo buộc tác giả ban đầu đối xử với con cái của mình như nô lệ. Có một số người đồng ý, một số người bênh vực, và một số người thẳng thừng thô lỗ, nhưng điều thực sự khiến tôi quan tâm là: điều gì về danh sách đơn giản các công việc được đề xuất cho trẻ em này đã đánh trúng một hợp âm với rất nhiều người — cho dù có tích cực hay không?
Là cha mẹ của hai người đôi khi hữu ích và đôi khi-không- Những đứa trẻ rất hữu ích, tôi tin rằng cha mẹ rất nhạy cảm về vấn đề này bởi vì - hãy đối mặt với nó - bắt trẻ làm việc nhà có thể ... tốt... một việc vặt lớn! Nó chắc chắn có thể cảm thấy giống như một công việc toàn thời gian, tất cả những lời nhắc nhở, cằn nhằn hoặc giải thích hậu quả chỉ để khiến họ giúp đỡ một chút. Trẻ em có thể làm cha mẹ thất vọng với việc kéo chân không ngừng, hoặc cảm thấy tội lỗi khi nghĩ rằng chúng đòi hỏi quá nhiều. Đôi khi, cha mẹ chúng ta chỉ đơn giản là không nhận ra con cái chúng ta có khả năng như thế nào, đặc biệt là khi chúng còn rất nhỏ.
Tuy nhiên, khi nói đến việc dạy việc nhà, hãy bắt đầu từ trẻ. Tất nhiên, chúng ta phải chú ý đến tuổi tác và tính cách cá nhân, nhưng trẻ em thường có khả năng hơn chúng ta nghĩ. Ngoài ra, chúng sẵn sàng và háo hức hơn nhiều để bắt chước Mẹ hoặc Bố khi chúng còn nhỏ hai hoặc ba tuổi.
Ngoài ra, hãy dành thời gian để dạy các công việc mới. Hãy chậm lại, kiên nhẫn và chỉ cho trẻ cách thực hiện nhiệm vụ, từng bước. Khi đứa trẻ lần đầu tiên tự mình thực hiện nhiệm vụ, hãy giám sát nhưng đừng xem xét kỹ lưỡng. Nói cách khác, đừng làm cho trẻ cảm thấy như hơi thở của bạn xuống cổ. Cho cô ấy không gian, cho cô ấy thời gian và để cô ấy phạm sai lầm (miễn là cô ấy an toàn.)
Đừng mơ hồ. Điều này tôi biết tận mắt. Nếu bạn yêu cầu một đứa trẻ mười tuổi hút bụi thảm, hãy sẵn sàng cho một cách giải thích mơ hồ. Tốt hơn hết bạn nên chỉ định, "Vui lòng hút bụi thảm trong phòng ngủ và phòng khách của bạn", trừ khi bạn thích những nhận xét thông minh như "Bạn chưa bao giờ nói bao nhiêu thảm để hút bụi!"
Hãy nhất quán. Một khi trẻ phát hiện ra rằng bạn sẽ lùi bước trước sự kháng cự của chúng, dù chỉ một lần, chúng có thể không ngừng nghỉ! Bây giờ công việc của bạn chỉ có cách, cách khó khăn hơn. (Đây là một cách khác mà tôi đã học được một cách khó khăn.)
Có đáng để ồn ào không?
Đến bây giờ, bạn có thể tự hỏi liệu tất cả những rắc rối này có đáng không. Rốt cuộc, bạn có thể dễ dàng tự làm công việc và trong một phần nhỏ thời gian. Vâng, tôi
hoàn toàn hiểu bạn đến từ đâu, nhưng tôi đang gắn bó với súng của mình ở đây: nó là giá trị nó. Trẻ em ban đầu học được sự tự tin và tự lực thông qua việc tham gia vào cuộc sống hàng ngày ở nhà. Biết rằng họ đóng góp và là thành viên hữu ích của gia đình mang lại cho trẻ em ý thức quan trọng về giá trị bản thân và thuộc về. Ngoài ra, tự làm chủ (có thể tự làm mọi thứ) xây dựng lòng tự trọng mạnh mẽ hơn và dẫn đến một người trẻ có khả năng hơn.
Mặt khác, không được dạy các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống hàng ngày có thể cướp đi sự tự tin của trẻ. Cha mẹ làm quá nhiều cho con cái của họ đang vô tình từ chối chúng cơ hội học các kỹ năng cần thiết cho sự độc lập. Hãy tưởng tượng con bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu chúng là người duy nhất trong lớp không thể tự buộc dây giày hoặc tự rót nước trái cây. Không chính xác là một sự tăng cường sự tự tin.
Tóm lại, đây là một trích dẫn của Ann Landers mà tôi nghĩ thực sự đặt mọi thứ vào quan điểm:
"Đó không phải là những gì bạn làm cho con cái của bạn mà là những gì bạn đã dạy chúng làm cho chính họ sẽ làm cho chúng trở thành những con người thành công."
Hay như Maria Montessori đã nói rất ngắn gọn:
"Đứa trẻ trở thành một người thông qua công việc."
