Thức tỉnh mùa thu
Ah, mùa thu! Đó là thời điểm trêu ngươi trong năm khi Mẹ thiên nhiên làm chúng ta ngạc nhiên với một smorgasbord thay đổi cho các giác quan: lá nhiều màu, mặt trăng thu hoạch, hồ đào, bí ngô, nhiệt độ giòn và cốc rượu táo hấp với quế thơm. Mùa thu là thời điểm thích hợp để thiên nhiên trở thành hướng dẫn giáo dục của bạn. Maria Montessori hiểu tầm quan trọng của việc học thông qua thiên nhiên. Trẻ em phát triển tâm trí và cơ thể thông qua các giác quan và tương tác với thiên nhiên. Đây là tiền đề cơ bản của Phương pháp Montessori. Các hoạt động thực hành, trải nghiệm giác quan và giáo dục thông qua chuyển động là gốc rễ của mỗi bài học Montessori.
"... Điều đầu tiên giáo dục của anh ta đòi hỏi là cung cấp một môi trường trong đó anh ta có thể phát triển sức mạnh do thiên nhiên ban tặng cho anh ta. Chúng ta phải điều chỉnh tâm trí của mình để thực hiện một công việc hợp tác với thiên nhiên, tuân theo một trong những luật của nó, luật quy định rằng sự phát triển xuất phát từ kinh nghiệm môi trường. (Maria Montessori, Tâm trí hấp thụ)
Hấp dẫn như những tán lá nổi tiếng của New England có thể nghe vào thời điểm này trong năm, du lịch không phải là điều kiện tiên quyết khi nói đến việc tận hưởng mùa thu với trẻ em. Giữ cho nó đơn giản, và đi ra ngoài sân sau, khu vườn hoặc công viên địa phương của riêng bạn. Đi dạo tự nhiên nhàn nhã, để trẻ thiết lập tốc độ. Hãy để cô ấy quyết định điều gì thú vị: đó có phải là một con bọ, một con chim, một chiếc lá? Hiểu rằng anh ấy có thể không vui mừng với những điều bạn thấy hấp dẫn, nhưng có thể trở nên hoàn toàn mải mê với điều gì đó mà bạn có thể đã bỏ lỡ hoàn toàn.
Tôi nhớ đã quan sát đứa con trai nhỏ của tôi khi nó nghiên cứu các chi tiết phức tạp của một chiếc lá. Ban đầu anh bị thu hút bởi màu sắc rực rỡ của lá Aspen. Anh nhặt nó lên và nhìn kỹ hơn, quan sát hình dạng giống như thuổng và cách nó xoay khi được giữ bởi thân cây một mình. Anh ngửi thấy nó và cảm thấy bề mặt mịn màng. Anh giơ nó lên và để mặt trời lọc qua.
"Mẹ ơi, có cả một cái cây trong chiếc lá này," anh nói, chỉ ra cách gân chính của chiếc lá chia thành các "nhánh" nhỏ hơn và nhỏ hơn. Mỗi chiếc lá dường như chứa một bản thiết kế nhỏ của cây mẹ. Tôi chợt nhận ra rằng chiếc lá giống như một tấm bản đồ về cách trẻ em học. Trẻ em học bằng cách khám phá, đầu tiên chú ý đến khái niệm chính, và sau đó đi theo những con đường nhỏ hơn khi chúng phân nhánh thành chi tiết hơn bao giờ hết. Như Maria Montessori đã phát hiện ra cách đây rất lâu, trẻ em bước vào thế giới này với tinh thần khó khăn để tìm kiếm thông tin và sẵn sàng học hỏi một cách tự nhiên.
"Bí quyết của việc dạy dỗ tốt là coi trí thông minh của đứa trẻ như một cánh đồng màu mỡ, trong đó hạt giống có thể được gieo để phát triển dưới sức nóng của trí tưởng tượng rực lửa." (Maria Montessori, Để giáo dục tiềm năng của con người)
Trẻ em cũng có một tình yêu bẩm sinh đối với thực vật, động vật và tất cả các sinh vật sống. Chúng ta có thể giúp nuôi dưỡng sự kết nối bản năng của trẻ với thế giới tự nhiên thông qua các hoạt động như làm vườn, đi bộ đường dài, thiết lập người cho chim ăn hoặc giúp chăm sóc thú cưng. Làm vườn đặc biệt chín muồi với cơ hội phát triển (nếu bạn xin lỗi cụm từ này.) Trẻ em có thể học cách trồng, chăm sóc, xác định và thu hoạch cây. Khuyến khích kết nối với thiên nhiên giúp chúng ta (người lớn và trẻ em) rút phích cắm và đánh thức lại các giác quan của chúng ta.
Trẻ em có một mối quan tâm lo lắng đối với chúng sinh, và sự thỏa mãn của bản năng này lấp đầy chúng với niềm vui. Do đó, rất dễ quan tâm đến họ trong việc chăm sóc cây cối và đặc biệt là động vật. Không có gì đánh thức tầm nhìn xa ở một đứa trẻ nhỏ [...], nhiều như thế này. (Maria Montessori, Khám phá về đứa trẻ)
Mùa thu thật kỳ diệu, nhưng trôi qua nhanh chóng. Đừng bỏ lỡ cơ hội tiếp theo của bạn để đặt điện thoại xuống, tắt máy tính và ra ngoài với con bạn. Đi dạo, chậm lại một chút và làm theo sự dẫn dắt của trẻ. Cho phép các giác quan của bạn hồi sinh và tiếp nhận các điểm tham quan, âm thanh và mùi xung quanh bạn. Bạn có thể thấy rằng bạn đánh mất chính mình trong sự ngạc nhiên, ngay cùng với những đứa trẻ. Đây là vẻ đẹp của việc ở bên cả trẻ em và thiên nhiên.
