Ranh giới dẫn đến an ninh ở trẻ em

Tự do trong một môi trường được kiểm soát

Khi chúng tôi chuẩn bị cho các cuộc họp Phụ huynh-Giáo viên, tôi cố gắng suy nghĩ về những thông tin tôi muốn truyền đạt cho phụ huynh.  Tất nhiên chúng tôi có báo cáo tiến độ giúp chúng tôi giải thích những bài học và khái niệm đã được học.  Chúng tôi đã có nhiều hơn một Đêm Giáo dục Phụ huynh cố gắng truyền đạt triết lý tổng thể của chúng tôi về Montessori đến phụ huynh của chúng tôi.  Nhưng một cái gì đó vẫn còn thiếu.

Tại sao cha mẹ lại chống lại sứ điệp của chúng ta như vậy?470489169(1)

Tôi đã có cha mẹ hỏi tôi, "Làm thế nào tôi có thể khiến con tôi hành động như thế này ở nhà?"  Tôi có những bậc cha mẹ kinh ngạc rằng con họ sẽ lắng nghe và tôn trọng tôi khi tôi yêu cầu điều gì đó ở họ, nhưng dường như phớt lờ yêu cầu của cha mẹ họ để làm điều tương tự.

Tôi thường nghĩ về tình huống khó xử này.  Maria Montessori đã viết rằng chúng ta nên 'Theo dõi đứa trẻ'.  Nhiều người hiểu lầm điều này có nghĩa là, hãy để họ làm bất cứ điều gì họ muốn.  Tôi giải thích nó cho cha mẹ của chúng tôi là 'Tự do trong một môi trường được kiểm soát'.  Môi trường chuẩn bị Montessori cho phép trẻ em đưa ra quyết định dựa trên những gì chúng tôi đã cung cấp cho chúng - đây là một ranh giới.  Chúng ta sử dụng những từ ngữ như, "Bạn đã có bài học đó chưa?" - Đây là một ranh giới khác.  Chúng tôi cố gắng cung cấp cho họ các bài học và hướng họ đến các hoạt động mà chúng tôi biết họ có thể thực hiện và hoàn thành thành công.  Điều này cho phép họ trải nghiệm thành công với các ranh giới mà chúng tôi đã cung cấp.

Tại sao trẻ em cần ranh giới

Khi bạn dạy trẻ ranh giới và thực thi những ranh giới đó, trẻ sẽ học được sự nhất quán.  Lúc đầu, tất cả trẻ em sẽ cố gắng vượt qua ranh giới, đây là một phần của quá trình học tập của chúng, nhưng để chúng thành công - Chúng ta cần thực thi các ranh giới.

Nếu bạn bảo một đứa trẻ không làm điều gì đó và sau đó để chúng làm điều đó, đứa trẻ bắt đầu không tin tưởng vào những gì bạn đang nói.  Một đứa trẻ không thể phân biệt khi nào nên làm điều gì đó hay không làm điều gì đó.  Khả năng của chúng tôi để thiết lập ranh giới rõ ràng và thực thi chúng một cách nhất quán; dẫn một đứa trẻ đến AN NINH rằng bạn sẽ là một hằng số trong cuộc sống của chúng.  Điều này đúng trong lớp học, ở nhà, với việc giặt giũ, rửa tay, v.v.

Các lớp học của chúng tôi là một minh chứng cho những gì trình độ học vấn có thể đạt được khi chúng tôi cung cấp một môi trường yêu thương với các ranh giới.

Tác giả: Stacy Horton

Các bài đăng trên blog khác