Truyền bá thông điệp Montessori đến vùng đất phía dưới
Đó là đầu mùa xuân ở phía tây nam Úc. Hoa đang nở khắp nơi và thời tiết qua lại từ ấm áp và nắng đến lạnh và mưa. Và Montessori vẫn còn sống và khỏe mạnh ở đây!
Đối với lần cư trú thứ năm của chúng tôi vào mùa hè này, Age of Montessori ở Bega, Úc. Trường Thomas More Montessori, được điều hành bởi Kevin và Donna McCulloch, đang tổ chức cho tôi để dạy một đội ngũ nhỏ giáo viên Úc tương lai. Chuyến đi đến Úc được thực hiện nhờ sự giúp đỡ hào phóng của một gia đình người Úc tuyệt vời, hai thế hệ trong số đó là sinh viên AoM, cả con gái Laura và mẹ Mary.
Luôn luôn là một niềm vui khi nhìn thấy những lớp học đáng yêu trên khắp thế giới, và có đặc ân chia sẻ thông điệp Montessori với phụ huynh và các nhà giáo dục mầm non, như tôi đã làm ngày hôm qua tại một cuộc nói chuyện cuối tuần về Bản chất Tâm linh của Trẻ em. Giám đốc trung tâm mầm non địa phương đã đến, cùng với một diễn giả quốc gia về các vấn đề mầm non và một nhóm phụ huynh và ông bà từ Thomas More và các trường học địa phương khác.
Các nhà giáo dục địa phương rất vui mừng khi thấy một lớp học Montessori được trang bị đầy đủ. Nhiều người trong số họ chưa bao giờ ở bên trong một cái trước đây để xem tất cả các vật liệu đẹp mà Maria Montessori thiết kế và gọi là "động cơ của hoạt động có mục đích". Chính trong một lớp học như thế này, trẻ em có thể dành tới ba giờ mỗi sáng để thực hiện các hoạt động tự chọn tương ứng với sự phát triển tự phát của chúng. Có thời gian để làm việc một mình, làm việc theo cặp hoặc nhóm nhỏ và tất nhiên là thời gian cộng đồng nơi cả nhóm có thể chia sẻ, hát và học cách ở bên nhau trong hòa bình.
Chủ đề của tôi cho các nhà giáo dục địa phương là học cách hiểu, tôn trọng và làm việc với các giai đoạn phát triển mới nổi. Khi chúng tôi làm việc với nhu cầu của trẻ, chẳng hạn như tạo trật tự, lặp lại các nhiệm vụ thú vị, đi bộ dọc theo vết nứt của vỉa hè để có được sự phối hợp nhiều hơn, chúng tôi nâng cao khả năng làm chủ và ý thức về bản thân của trẻ. Chúng tôi đã nói chuyện với nhau về thực tế đơn giản rằng công việc thực sự của đứa trẻ là sự phát triển của người đàn ông hay phụ nữ tương lai, và phương châm phổ quát của đứa trẻ là "Tôisẽ làm điều đó, tất cả một mình!"
Thật khó để một số người trong chúng ta thực sự hiểu rằng bất cứ điều gì chúng ta làm cho đứa trẻ mà nó có thể làm cho chính mình, đều trở thành một trở ngại cho sự phát triển của nó. Và rất thường xuyên, chúng ta đến và giải cứu đứa trẻ, và làm điều đó cho nó vì cảm giác yêu thương, không nhận ra rằng chúng ta đã vô tình trở thành một trở ngại cho sự làm chủ của nó. Hoặc có lẽ chúng ta làm việc nhiều giờ và chúng ta làm quá nhiều vì cảm giác tội lỗi. Bất kể lý do của chúng ta là gì, tốt nhất là quan sát trẻ và hỗ trợ khả năng tự làm những việc hợp lý, an toàn. Cho dù chúng ta yêu con mình đến mức nào, sự phát triển của chúng là của riêng chúng! Không ai có thể làm điều đó cho họ.
Trở lại lớp Nội trú của chúng tôi, một trong những bài học cuộc sống thực tế mà tôi đã trình bày và các sinh viên thực hành là rửa bát. Đó là một nhiệm vụ phổ biến bất ngờ trong các lớp học Montessori! Trẻ em luôn thích các bài học về nước, và chúng thích trở thành một phần của những gì chúng ta làm khi chúng ta chăm sóc môi trường.
Học sinh tìm ra cách họ sẽ chia sẻ các nhiệm vụ trong việc rửa, rửa và sấy khô các món ăn chúng tôi đã sử dụng trước đó trong ngày trong các nhiệm vụ thực tế là ép nước cam và gọt vỏ khoai tây.
Bào xà phòng để làm suds với máy đập trứng và đổ nước ấm để rửa bát đĩa sau khi chúng đã được rửa.
Công việc tiếp tục, và cùng với công việc là những điểm tham quan và âm thanh đặc biệt của một đất nước mới. Khi chúng tôi hoàn thành chương trình Cư trú này, tôi sẽ có một bài giảng tại Melbourne và một loạt năm bài nói chuyện ở Adelaide về nhiều chủ đề khác nhau từ "Montessori là gì", "Tiếng nói của chứng tự kỷ", "Đánh giá về Toán Montessori" và nửa ngày trong chương trình đọc Montessori độc đáo của chúng tôi, "Con đường Hoàng gia để đọc". Bất cứ nơi nào giảng viên và tôi đến, Royal Road to Reading luôn là một chủ đề phổ biến, vì mọi người biết rằng mức độ mù chữ cao ở các quốc gia tương ứng của chúng ta không nhất thiết phải như vậy!
Khi tôi lần đầu tiên đến Canberra, thủ đô của quốc gia, chúng tôi đã đến thăm bảo tàng quốc gia và xem một cuộc triển lãm từ Bảo tàng Anh ở London về 100 đối tượng của 2 triệu năm lịch sử Trái đất bao gồm một mẫu chữ viết hình nêm cổ đại, một bản thu nhỏ Ba Tư tuyệt đẹp và chạm khắc đá của Đức Phật. Và vào cuối tuần, chúng tôi đã đến thăm những bãi biển ngoạn mục dọc theo bờ biển Úc.
