Mười bí mật của Montessori - # 3 Tâm trí hấp thụ
"Tâm trí hấp thụ là một trong những ý tưởng quan trọng nhất trong giáo dục mầm non. Tâm trí hấp thụ làm cho cuộc sống trưởng thành của chúng ta có thể." - Mary Ellen Maunz
Mười bí mật của Montessori
Maria Montessori đã khám phá ra những bí mật - chính xác là mười. May mắn cho chúng tôi, Mary Ellen Maunz, M. Ed., người sáng lập và Giám đốc chương trình của Age of Montessori, sẵn sàng chia sẻ kho tàng thông tin trong những bí mật này và giải thích chính xác ý nghĩa của chúng đối với bạn và con bạn. Với mười bí mật này, bạn sẽ có được sự hiểu biết phong phú về khuôn khổ bên dưới Phương pháp Montessori. Maria Montessori đã phát triển nhiều hơn một phương pháp giáo dục mang tính cách mạng; Cô khám phá ra những hoạt động bên trong thực sự của tâm trí đứa trẻ. Mười bí mật này dựa trên cuộc đời quan sát trẻ em của cô và nhận ra những gì chúng thực sự cần để phát triển.
Bí mật # 3: Tâm trí hấp thụ
"Nó bắt đầu với sự hiểu biết về môi trường xung quanh anh ấy. Làm thế nào để đứa trẻ đồng hóa môi trường của mình? Anh ấy làm điều đó chỉ nhờ vào một trong những đặc điểm mà ngày nay chúng ta biết anh ấy có. Đây là một sự nhạy cảm mãnh liệt và chuyên biệt, do đó, những điều về anh ta đánh thức rất nhiều sự quan tâm và nhiệt tình đến nỗi chúng được kết hợp trong chính sự tồn tại của anh ta . Đứa trẻ hấp thụ những ấn tượng này không phải bằng tâm trí mà bằng chính cuộc sống của mình." - Maria Montessori, The Absorbent Mind
Trong sáu năm đầu đời, trẻ em có cách học rất khác so với người lớn.
Một trong những khám phá quan trọng và cơ bản nhất của Maria Montessori là cái mà bà gọi là "tâm trí hấp thụ". Trong sáu năm đầu đời, trẻ em có cách học rất khác so với người lớn. Ở độ tuổi này, trẻ em có bộ não giống như bọt biển; Họ có thể hấp thụ một lượng lớn thông tin từ môi trường của họ. Và họ làm như vậy một cách dễ dàng, liên tục và bừa bãi.
Đứa trẻ có mối quan hệ khác với môi trường của mình với chúng ta ... Đứa trẻ hấp thụ nó. Những điều anh ta nhìn thấy không chỉ được ghi nhớ; Chúng tạo thành một phần linh hồn của anh ấy. Anh ta nhập thể vào chính mình tất cả trên thế giới về anh ta mà mắt anh ta nhìn thấy và tai anh ta nghe. ~ Maria Montessori, Tâm trí hấp thụ.
Bộ não của trẻ nhỏ được thiết kế để học với tốc độ đáng kinh ngạc. Khi bạn nghĩ về tất cả những gì đứa trẻ đạt được trong những năm đầu tiên (giao tiếp phi ngôn ngữ và bằng lời nói, kiểm soát động cơ nhỏ và lớn, kỹ năng cảm xúc và xã hội, và nhiều hơn nữa,) thì thật khó hiểu.
"... Nếu chúng ta so sánh khả năng của chúng ta khi trưởng thành với đứa trẻ, nó sẽ đòi hỏi chúng ta sáu mươi năm làm việc chăm chỉ để đạt được những gì một đứa trẻ đã đạt được trong ba năm đầu tiên này. ~ Maria Montessori, Tâm trí hấp thụ
Tầm quan trọng (RẤT LỚN) của giai đoạn tâm trí hấp thụ
Trẻ em phát triển 85% cấu trúc não cốt lõi của chúng khi chúng được năm tuổi.
Làm thế nào để đứa trẻ làm điều đó? Với tâm trí hấp thụ tuyệt vời của họ! Maria Montessori tiếp tục giải thích rằng trong giai đoạn hấp thụ, trẻ em đang xây dựng cá tính của mình, hoặc xây dựng bản thân thành người lớn mà cuối cùng chúng sẽ trở thành. Sự phát triển diễn ra trong sáu năm đầu tiên của trẻ là cực kỳ quan trọng. Trẻ em phát triển 85% cấu trúc não cốt lõi của chúng khi chúng được năm tuổi. Và, đứa trẻ sẽ xây dựng trên nền tảng cốt lõi này trong suốt phần còn lại của cuộc đời.
"Ấn tượng không chỉ đi vào tâm trí của một đứa trẻ; họ tạo thành nó." ~ Maria Montessori
Giai đoạn tâm trí hấp thụ vô thức
Maria Montessori đã tách giai đoạn tâm trí hấp thụ thành hai giai đoạn phụ: giai đoạn vô thức và giai đoạn có ý thức.
Maria Montessori đã tách giai đoạn tâm trí hấp thụ thành hai giai đoạn phụ: giai đoạn vô thức và giai đoạn có ý thức . Từ sơ sinh đến ba tuổi, đứa trẻ tiếp thu thông tin một cách vô thức hoặc vô tình. Anh ấy (hoặc cô ấy) học cách ngồi, đứng, đi, sử dụng tay và nói, v.v., mà không cần nỗ lực có ý thức. Đứa trẻ đang phát triển các "khoa" hoặc chức năng cơ bản của mình thông qua việc bắt chước. Trẻ em trong giai đoạn này sẽ bắt chước những gì chúng nhìn thấy. Họ đang chuẩn bị cho giai đoạn tiếp theo: giai đoạn có ý thức.
Giai đoạn tâm trí hấp thụ có ý thức
Từ ba đến khoảng sáu tuổi, trẻ em bước vào giai đoạn phát triển có ý thức. Họ vẫn có tâm trí giống như bọt biển tiếp thu thông tin một cách dễ dàng, nhưng bây giờ họ sẽ có ý thức tìm kiếm những trải nghiệm nhất định. Trẻ em trong giai đoạn này đang mở rộng các khoa và khả năng mới phát triển của chúng. Họ có xu hướng học những thứ như trật tự, trình tự, toán học sớm, âm nhạc, hình dạng và âm thanh chữ cái, tất cả đều dẫn đến kỹ năng toán, đọc và viết. Họ cũng sẽ tiếp tục tinh chỉnh khả năng kiểm soát chuyển động, cân bằng và các cơ chế vật lý cơ bản trong giai đoạn này. Trẻ em trong giai đoạn phát triển có ý thức sẽ thể hiện mong muốn bẩm sinh (và thường mãnh liệt) để đưa ra lựa chọn cho bản thân và hoàn thành nhiệm vụ một cách độc lập. Maria Montessori gọi đây là giai đoạn 'giúp tôi tự làm'.
Tâm trí hấp thụ của trẻ nhỏ có một khả năng duy nhất để hấp thụ thông tin từ môi trường. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng một số phần của não sẽ không phát triển nếu không có sự kích thích trong những năm đầu hình thành này. Vì sự phát triển là tuần tự, những nền tảng ban đầu này rất cần thiết để kết hợp các khái niệm phức tạp hơn. Để tìm hiểu thêm về tâm trí hấp thụ, hãy tham gia với chúng tôi cho Khóa học Phát triển Trẻ em trực tuyến kéo dài 6 tuần của Age of Montessori.Dưới đây là phần giới thiệu ngắn gọn...
Bố mẹ! Học cách đáp ứng nhu cầu của con bạn ở mọi giai đoạn! Độ tuổi khác nhau / nhu cầu khác nhau: Hiểu các giai đoạn phát triển.
